Après un siècle d’interdiction, la langue des signes est de nouveau enseignée aux enfants sourds. L’équipe Sign’Maths s’est attelée à l’harmonisation et à la création des signes mathématiques jusque dans l’enseignement supérieur.

Les langues des signes sont des langues naturelles très anciennes : mention en est faite dès l’Antiquité. Au nombre de trois cents environ, elles sont aujourd’hui reconnues par l’ONU à l’égale des langues orales. Au XVIII^e siècle, la langue des signes française (LSF) se développe sous l’impulsion favorable de l’Abbé de l’Épée et devient langue d’enseignement pour les jeunes sourds. Des professeurs sourds bilingues LSF-français écrit sont formés. La culture en LSF connaît pendant cent ans un grand essor et rayonne dans de nombreux pays européens et aux États-Unis. Ce développement est stoppé brutalement à la suite du congrès de Milan de 1880, qui vote l’interdiction de l’enseignement de la LS et en LS dans les écoles de sourds en Europe et l’obligation d’un enseignement exclusivement oraliste, mettant ainsi en difficulté les enfants sourds avec pour conséquence un fort taux d’analphabétisme. Il en résulte plus d’un siècle d’exclusion des sourds de la société, de la culture de l’écrit et du développement scientifique. Dans les années 1970, face à ce désastre, le mouvement « réveil sourd » en France mène un combat pour la renaissance de la culture sourde. Sous l’impulsion de l’association 2LPE (Deux langues pour une éducation) les premières classes bilingues ouvrent en 1984. ... Lire la suite