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Codée, une pièce interactive pour questionner les stéréotypes

Véronique Chauveau

La compagnie LAPS/équipe du matin propose deux pièces écrites par Émilie Lambert et Cyril Vernet à partir de témoignages récoltés par l’association Femmes et mathématiques.

© 2022 LAPS / equipe du matin 

 

Codée et Elle et l’Infini s’adressent aux élèves de la quatrième à la terminale. 

Ces pièces sont conçues pour être suivies d’un débat avec les élèves. Codée est une pièce de théâtre-forum pour prendre conscience de l’impact des stéréotypes. La pièce met en scène trois élèves de terminale au moment des choix d’orientation : Alice aime les maths et l’informatique mais doute de ses capacités, Bob rêve de faire de l’histoire mais s’inscrit en prépa ingénieur et Ève est perdue. 

Après la pièce, une meneuse ou un meneur de jeu propose aux jeunes de réagir aux comportements des personnages et de venir sur scène pour imaginer une autre version en se glissant dans un des personnages fictifs de la pièce : c’est l’originalité du théâtre-forum et sa force. Les jeunes peuvent ainsi tester des comportements auxquels ils ou elles n’auraient pas pensé ou qu’ils n’auraient pas osés dans leur vie personnelle.

Renseignements sur lapsequipedumatin.com